Projet de conversion de l’école de l’Île d’Entrée

Une consultation est en cours à l’Île d’Entrée sur une éventuelle conversion de l’école en centre communautaire multi-fonctionnel.

Elle s’inscrit dans le cadre d’une étude de faisabilité menée par le CAMI, le comité pour les anglophones madelinots.

Sa directrice, Helena Burke, explique que l’enquête vise à déterminer si sa soixantaine de résidents et les partenaires de la communauté sont prêts à appuyer le projet :

Selon Mme Burke, l’école pourrait avoir une vocation tant sociale que touristique, et regrouper par exemple le musée, le CLSC et le bureau de poste.

Elle précise cependant que le sondage ne vise pas à valider un projet spécifique, mais plutôt à recueillir les idées des gens :

Les résultats du sondage seront dévoilés en assemblée publique le jeudi 7 avril.

Helena Burke planifie la tenue d’un référendum pour la semaine suivante.